第三十章 综上，问题得证

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解？没学过相关公式？

        求根公式自己推导，实在不行强行代入验证。

        需要用到高等数学知识？

        凭借老师讲过相关题型的一点印象，自行补全，遗漏部分通过高中课程补完。

        渐渐地，苏牧风在这种忘我的投入状态中，已经快要写满了大半个黑板。

        而在讲台下，一个班的学生几乎都沉浸在题海之中，还没有一个抬起头来看向黑板。

        刘老头的讲课声还在继续。

        “……这道题目的第三种解法基本上就是这样，同学们下课自行演算结果，我继续讲解第四种解法——”

        终于，有一个男生受不了这无止境的“第x种解法”，叹息着放下了笔，准备暂时歇上几秒钟。

        “刘老头真是够了，一道题的答案能写上三页，简直快比得上他抄黑板上的那种变态题目了。”

        一边在碎碎念抱怨，这个男生一边随意地抬起了头，很不经意地瞥了黑板一眼，想看看那个倒霉蛋罚站之前，写了两行还是三行。

        在这个过程中，他甚至还轻松地打了个哈欠。

        下一刻。

        他的眼神呆滞了。

        原本轻松自然的表情彻底僵在了脸上，他长大着嘴，还保持着打哈欠的样子，嘴巴却越长越大，最后简直能塞进两个鸭蛋。

        “我，我，我——”

        他浑身打着哆嗦，手指颤抖着抓住同桌的袖口，不停地晃着。

        同桌还在记着笔记，不耐烦地甩甩袖子，头也不抬道：“我什么我啊，羊癫疯了这是？”

        “我——靠——”

        同桌一愣，抬头看着旁边这货的表情，简直像是看到彗星撞地球的天宫一号航天员一样，纳闷地顺着他的视线看向黑板。

        下一刻。

        他的表情变得同样精彩无比。

        ……

        讲台上，刘老头还在抑扬顿挫着。

        “第四种解法和第三种解法有一定的差异……哎？你们那边的，都在看什么？”

        扶了扶老式眼镜，刘老头不解地看着教室一角的那群学生。

        他们都在抬着头，跟行为艺术家一样，长大着嘴巴，双目呆滞地凝望着黑板。

        刘老头有些不满地挥了挥手中的习题册，喊到：“看什么呢！还在讲题呢！难道黑板上有答案吗？”

        随着他的呵斥，一些埋头做题的学生们也好奇地抬起头来，看向黑板。

        然后，那群“行为艺术家”的表情，就像是病毒一样在教室里疯狂地传染开来。

        最后，除了刘老头，所有人都满脸呆滞地看着黑板。

        刘老头也愣住了，他再扶扶眼镜，有点儿迷茫，道：“都看什

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